临夏州开展学习调研阶段自查活动纪实

　　学习实践科学发展观活动巡礼

　　“三对比”与“回头看”

　　——临夏州开展学习调研阶段自查活动纪实

　　在第二批学习实践科学发展观活动总体转入分析检查阶段的同时，临夏回族自治州通过“三对比”的方法，在8县市751个参学单位和42个试点单位中，认真组织开展学习调研阶段“回头看”自查活动，使学习实践活动各环节紧密联系、有机衔接，确保了理论学习继续深入，思想认识巩固提高，各项任务落到实处。“三对比”，就是对比中央、省委和州委的部署要求，看学习调研是否做到形式活、内容实、效果好，党员是否全员参加学习培训；对比解放思想学习讨论活动，看党员干部思想认识是否进一步深化，是否形成共识；对比本县市、本部门、本单位科学发展的要求，看党员干部是否做到边学习边实践边提高。

　　按照“三对比”的要求，各县市在全面自查的基础上，结合各自实际，制定了多种形式的“回头看”措施。临夏县将对比检查活动归纳为58个小项的内容，通过听取情况汇报、查看台账记录、现场抽样检查等方法和步骤，逐项进行打分，对各单位学习调研阶段各项工作全面督查，查漏补缺，做到程序不减、环节不漏，规定动作不变通，自选动作不做样。

　　东乡族自治县通过单位自查、指导组普查和确定重点单位抽查，每个党员都对学习实践活动情况进行小结，各单位和党组织均对学习调研工作情况系统总结，最终由领导小组对参学单位学习调研阶段工作做出总体评价，在全县范围内评比排队，对符合条件的单位按程序审批予以转段，对后进单位限期改进，使第一阶段学习实践活动不留“尾巴”，不留“死角”。

　　本着缺什么补什么、缺多少补多少的思想，广河县对学习培训组织不到位、调研报告主题不突出、解放思想大讨论开展不深入、党员领导干部带头作用发挥不明显、边学边改措施不落实及群众满意度不高的6个单位进行了重点“补课”。

　　临夏市依据百分制考核标准，对参学单位和试点单位学习调研阶段各个环节的工作逐项对照，逐条检查，逐一完善，集中查找出在推动科学发展、服务基层群众、促进民生改善等方面存在的主要差距和突出问题，有针对性地提出推进服务型机关和专业化单位建设，加快“两山两河两区”建设步伐，建设生态文明和人居环境优美的区域发展中心的措施和办法。

　　通过“三对比”与“回头看”，临夏州学习实践活动激励先进，鞭策后进，整体推进，顺利进入分析检查阶段。8县市42个延长转段单位，经过限期“补课”，全面完成第一阶段各环节的工作任务。学习调研阶段取得的明显效果，使全州参学单位和试点单位工作思路和工作措施更加明确，党员干部深受教育和鼓舞，为分析检查阶段的工作夯实了基础。